SUPERTIME PIU’ QUALITA’ AL TEMPO PER NOI

Un bambino con handicap grave vive, quasi sempre, la sua quotidianità esclusivamente tra scuola, casa e terapie riabilitative. E’ difficilissimo trovare proposte ludiche adatte per questi bambini e, anche se accolti in strutture esistenti, il bambino con handicap deve adattarsi a quello che nasce come una proposta per normodotati, partecipando in modo molto limitato e quindi vivendo una simbiosi con chi lo assiste ma limitando quasi totalmente il significato di integrazione.

Da questo punto di partenza nasce l’idea di SUPERTIME. Fare incontrare il desiderio di integrazione e il voler dare un aiuto concreto alle famiglie proponendo ai bambini disabili uno spazio che nasce sulle loro esigenze e sulle loro possibilità, ma che sa essere una valida proposta anche per i bambini normodotati.

IL PROGETTO E LA SUA FASE INIZIALE

Il progetto ha preso il via in fase “pilota” presso i locali dell’Istituto Comprensivo 2 di Montichiari il giorno 23 febbraio 2015 terminando il giorno 28 maggio 2015 con grande successo.
Per questo ne è stata proposta una versione estiva realizzando un CRES sullo stesso schema “SUPERTIME SUMMER EDITION” che ha visto la partecipazione di 13 bambini, 11 con handicap.
A settembre 2015 è ripreso il progetto di doposcuola per tutto l’a.s. 2015/2016, stavolta presso il centro giovanile San Filippo di Montichiari. Un giorno a settimana viene dedicato alla realizzazione di laboratori creativi in cui i compagni di classe dei bambini iscritti a supertime possono partecipare gratuitamente.
Per l’estate 2016 è stato realizzato nuovamente SUPERTIME SUMMER EDITION, per la durata di 6 settimane dal 20/06 al 29/07/2016.

COSA PROPONE “SUPERTIME”
SUPERTIME consiste nella realizzazione di laboratori gioco educativi organizzati partendo dal presupposto di consentirne la partecipazione a bambini diversamente abili ma adatti anche a bambini normodotati. In questi laboratori vengono fatte proposte che possano coinvolgere tutti in base alle loro possibilità creando momenti ludici e di integrazione accompagnati da educatori con esperienza nell’accompagnamento dei ragazzi diversamente abili nei loro percorsi scolastici.

A CHI E’ RIVOLTO IL PROGETTO
Sono destinatari delle attività del progetto TUTTI i minori di età compresa tra i 6 e gli 11 anni.

QUALI SONO GLI OBIETTIVI PER I MINORI CON DISABILITA’

  • usufruire di proposte educative, ricreative e socializzanti in tempi extrascolastici
  • potenziare attraverso le proposte educative le competenze relative all’autonomia e alla relazione
  • aumentare la qualità del tempo libero con proposte calibrate sui bisogni e potenzialità di ognuno
  • promuovere l’inclusione sociale
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